Ergebnisse des regionalen Förderwettbewerbs
Welche schulischen Forschungsprojekte finden statt?
Am 17. September 2010 war im Rahmen einer Informationsveranstaltung im Mathematikum der Startschuss für den regionalen Förderwettbewerb erfolgt.
Schulen aus ganz Mittelhessen waren aufgerufen, bis zum 27. November 2010 ihre Projektvorschläge einzureichen.
Das Ergebnis: 36 Anträge gingen ein.
26 davon wurden durch den Förderausschuss ausgewählt.
Weitere 5 Projekte werden durch eine mit Sponsorengeldern ermöglichten Sonderförderung der Stadt Gießen ebenfalls gefördert.
Insgesamt werden somit 31 schulische Forschungsprojekte realisiert.
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Projekte, die durch die Jury ausgewählt wurden |
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Projekte, die durch eine Sonderförderung der Stadt Gießen unterstützt werden |
Besser Lernen durch gute Laune?
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Wie beeinflussen Emotionen schulische Leistungen?
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Theo-Koch-Schule Grünberg
Justus-Liebig-Universität Gießen, Fachbereich Psychologie & Sportwissenschaft
auf den Spuren von Martha Mendel
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Landgraf-Ludwigs-Gymnasium Gießen
Justus-Liebig-Universität Gießen, Institut für Didaktik der Geschichte
Risiko: »Strahlender« Schulalltag
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Handy-Strahlung an der Schule
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Theo-Koch-Schule Grünberg
Fachhochschule Gießen-Friedberg, Institut für Medizinische Physik und Strahlenschutz
Erinnerungskultur zur deutsch-deutschen Teilung
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Goetheschule Wetzlar
Justus-Liebig-Universität Gießen, Institut für Didaktik der Geschichte
Strahlende Bäder und Duschen
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Landgraf-Ludwigs-Gymnasium Gießen
Fachhochschule Gießen-Friedberg, Institut für Medizinische Physik und Strahlenschutz
Herderschule Gießen
Justus-Liebig-Universität Gießen, Institut für Informatik
Baumartenvielfalt im Philosophenwald
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Bestimmung von Wuchs und Konkurrenzverhalten der Bäume und Pflanzen
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Liebigschule Gießen
Justus-Liebig-Universität Gießen, Institut für Biologiedidaktik
ein elektronischer Literaturführer durch Mittelhessen
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Goetheschule Wetzlar
Justus-Liebig-Universität Gießen, Institut für Germanistik
Forschen, was das Zeug (ent-)hält!
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Untersuchung der Vielseitigkeit ferromagnetischer Flüssigkeiten
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Gesamtschule Gießen-Ost
Justus-Liebig-Universität Gießen, Institut für Anorganische und Analytische Chemie
Untersuchung der »verrückten« Eigenschaften von Maisbrei
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Gesamtschule Gießen-Ost
Justus-Liebig-Universität Gießen, I. Physikalisches Institut
Trinkgeld bei Kundenkontakt
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wie freiwillig oder manipulierbar sind Trinkgeldzahlungen?
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Gesamtschule Gießen-Ost
Justus-Liebig-Universität Gießen, Mathematisches Institut
Generationsübergreifende Genderaspekte zur Nachhaltigkeit der Physik
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Gesamtschule Gießen-Ost
Justus-Liebig-Universität Gießen, Mathematisches Institut
Justus-Liebig-Universität Gießen, Institut für Didaktik der Physik
Bootstourismus auf der Lahn
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Analyse eines Nutzungskonflikts
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Goetheschule Wetzlar
Justus-Liebig-Universität Gießen, Geographiedidaktik
Welche Zukunft hat die Innenstadt?
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der Erfolg des »Business Improvement District-Konzeptes«
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Landgraf-Ludwigs-Gymnasium Gießen
Philipps- Universität Marburg, Fachbereich Geographie
Dem Unsichtbaren auf der Spur
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Funkstrahlungmessungen in täglicher Umgebung
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Liebigschule Gießen
Fachhochschule Gießen-Friedberg, Institut für Medizinische Physik und Strahlenschutz
Paralleles Rechnen mit Mehrkern-Chips
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technisch und mathematisch möglich?
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Liebigschule Gießen
Justus-Liebig-Universität Gießen, Hochschulrechenzentrum
Weltraumforschung in Gießen
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Konstruktion einer mobilen Weltraumsimulationskammer
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Liebigschule Gießen
Justus-Liebig-Universität Gießen, I. Physikalisches Institut
Gegen den Klimawandel mit dem »Gold der Indios«
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lässt sich das »Gold der Indios« im Labor herstellen?
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Landgraf-Ludwigs-Gymnasium Gießen
Justus-Liebig-Universität Gießen, Institut für Pflanzenökologie
Klima-Wandel: Wie reagieren Pflanzen auf wärmere Nächte?
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Reaktionsmessung und -dokumentation von acht Pflanzenarten
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Landgraf-Ludwigs-Gymnasium Gießen
Justus-Liebig-Universität Gießen, Institut für Botanik
Die Energiedetektive: Energieschleudern auf der Spur
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Temperaturmessungen und Verhaltensbeobachtungen im Energieverbrauch
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Brüder-Grimm-Schule Gießen-Kleinlinden
Fachhochschule Gießen-Friedberg, Fachbereich Maschinenbau, Mikrotechnik, Energie- und Wärmetechnik
Genetischer Fingerabdruck der Nordamerikanischen Felsenbirne
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eine Untersuchung mit Hilfe molekulargenetischer Methoden
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Herderschule Gießen
Justus-Liebig-Universität Gießen, Institut für Allgemeine Botanik
eine Untersuchung der Kommunikation von Fischen
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Gesamtschule Gießen-Ost
Justus-Liebig-Universität Gießen, Institut für Biologiedidaktik
Druck machen mit der Öko-Rakete
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wie hoch fliegt eine selbstgebaute Öko-Rakete?
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Gesamtschule Gießen-Ost
Fachhochschule Gießen-Friedberg
Wasserflöhe auf der Auswechselbank
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Urzeitkrebse als alternative Testorganismen?
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Landgraf-Ludwigs-Gymnasium Gießen
Fachhochschule Gießen-Friedberg, Institut für Biopharmazeutische Technologie
Zwei Ayran und 'ne Cola, bitte!
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wovon ist die Wahl des Getränks abhängig?
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Aliceschule, Berufliche Schule der Universitätsstadt Gießen
Allround Coaching Ltd. & Co. KG, Gießen
Einfluss von Nanopartikeln auf biologische Systeme
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Aliceschule, Berufliche Schule der Universitätsstadt Gießen
Fachhochschule Gießen-Friedberg, Institut für Biopharmazeutische Technologie
Globalisierung - die Veränderung der weltweiten Warenströme
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Albert-Einstein-Schule, Schwalbach
Fachhochschule Gießen-Friedberg, Institut für Sozial- und Kulturwissenschaften
Wiederauswilderung verletzter Wildvögel
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eine telemetrische Untersuchung
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Herderschule, Gießen
Justus-Liebig-Universität, Klinik für Vögel, Reptilien, Amphibien und Fische
Mit Kunst Geschichte entdecken)
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eine ästhetisch-künstlerische Erforschung
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Gesamtschule Gießen Ost
Justus-Liebig-Universität, Institut für Kunstpädagogik
Erforschung membranloser Schallerzeugung
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Gesamtschule Gießen Ost
Justus-Liebig-Universität, Physikalisches Institut
Touchless Feedback-Technology
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Berührungslose Interaktion
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Gesamtschule Gießen Ost
Justus-Liebig-Universität, Institut für Informatik